红双喜,黄丽蓉:深化闽台协作办学 探究两岸教育交融开展新路,山楂

编者按:十三届全国人大二次会议前妻闹翻天、全国政协十三届二次会议现已成功落幕。本年的“两会”,是在中华公民共和国树立70周年,全面建成小康社会、完成第一个百年斗争方针要害之年举行的重要会议。会议贯红双喜,黄丽蓉:深化闽台协作办学 探求两岸教育融合展开新路,山楂彻习近平新时代我国特征社会主义思维,表现了以习近平同志为中心的党中央的战略部署,清晰了本年政府作业的思路和四川航空官网主要任务,求真务实,开拓创新,催人奋进。

为学习遵循全国“两会”精力,正在中共福建省委党校、福建行政学院倩碧黄油参加训练学习的干部学员,纷繁结合自己的作业实践编撰学习体会与实践考虑,公民网福建频道特选取部分文章组成系列,以飨读者。

黄丽蓉(福建省委党校、福建行政学院第56期中青班学员、厦门理工学院海峡商贸学院党委书记)

作为一名福建省高校教育作业者,要全面遵循落实习近平总书记参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时的重要讲话精力,安身闽台协作教育作业的红双喜,黄丽蓉:深化闽台协作办学 探求两岸教育融合展开新路,山楂一线,深入展开闽台协作办学,探求海峡两岸教育融合展开新路,奋力书写新时代福建高等教育新篇章。

2009年以来,闽台高校的协作办学逐步成为两岸教育、科研、文化沟通的渠道与载体。厦门理工学院是福建省第一批闽台高校联合培育人才项目试点高校。2009年,福建省招收了第一批闽台协作分段对接“3 1项目”学生。2010年,福建省首先在大陆推动“闽台高校联合培育人才项目”,厦门理工学院作为试点高校之一参加其间。同猩球兴起年,闽台协作分段对接项目扩展到省内5所本科高校。尔后,两岸教育协作沟通不断推动,包含展开两岸协作办学试点、扩展区域内高校对台招生规划、推动区域内学生到台湾就学等。

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2015年,厦门理工学院与台湾铭传大学携手树立海峡商贸学院,在福建省首先试点“4 0项目”,展开闽台协作培育应用型人才试点、闽台协作特征品牌专业建造试点作业,培育福建自贸区(厦门片区)建造和厦门工业展开需要的商贸人才。截止2018年6月,全校先后有2010级至2015级共六批本科“3 1项目”闽台协作大学生赴台学习。到 2019年2月,厦门理工学院的海峡商蓝淋贸学院在校生1160人,引入台湾高校课程体系,1/3的国安部副部长邱进师资由台湾高校差遣,并延聘闻名台企的业界专家来厦授课。

闽台协作幼幼在线办学十年,厦门理工学院以促进海峡两艾玛岸人才培育沟通为关键,全方位引入台湾优质教育资源到大陆办学,成为福建省对台教育协作招生专业最多、在台协作院校最多、在台在校生最多的正在预备再循环高校。一起,咱们也很清楚地看到,当时闽台协作办学引入台湾教育资源的数量和质量,以及社会对协作办学的新等待还有不相适应的当地:一是对引入台湾教育资源内容缺少完好的了解,实践中对教材、课羊城程等显性的教育资源的注重远远高于对教育理念、教育形式、管理经验等隐性的常识资源的注重;二是课程设置过于会集,缺少对学科建造的长远规划,影三铁一器响了引入的台湾教育资源的质量等。

深入展开闽台协作办学,要坚持引入台湾优质教育资源,探求海峡两岸教育融合展开新路。闽台协作中,台湾的西厂尤嘉优质教育资源不仅指台湾的一流大学和一流学科,还可所以台湾院校的特征专业与优质课程,以及与之相关联的高水平师资。关于引入台湾优质教隔离霜育资源,协作试点时应侧重探求准入方法和准入规范,侧重探求树立协作办学的管理体制和质量保障机制,并从是否有利于协作办学的大学生的生长与红双喜,黄丽蓉:深化闽台协作办学 探求两岸教育融合展开新路,山楂成才,是否有利于闽台协作高校才能建造和全体办学水平进步,梦见洗澡是否有利于促进区域展开的平衡与调和,是否有利于福建省及国家经济和社会展开作为引入优质教育资源的衡量规范。

(作者:黄丽蓉 福建省委党校、福建行政学院第56期中青班学员、厦门理工学院海峡商贸学院党委书记、我国高教育会中外协作办学分会学术部主任、副研究员)

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